多年前,我曾短短执教一段时间,收到作为教师的不该收到的礼物,既给我留下终身难忘的记忆,也留下我一生难以洗刷的遗憾。 那时还没有教师节,事情并不复杂。 大学毕业实习时,我到一所中学去任教, 期间所实习的班级里,有一个癫痫患儿,他年龄比别的孩子大,成绩很差,不能正常学习跟班,其实,在癫痫不发作的时间,他和别的孩子没什么区别,只是他的眼睛,总是流露出对我不信任的眼神,如果说是抵抗我,倒不如说是怕被伤害。 一个能正常思维的孩子,需要正常的沟通和交流,即便是在正常区间里的时间,指不发病的状态中。 我试着给每个孩子提问和回答的机会,而且根据他们对知识掌握得难易程度而制定不同的问题。 奇迹发生了,这个癫痫的孩子,从来不认为老师会提问他, 是不是老师从来不提问他,已经在某种意义上放弃了他, 我没有查询过此事,但是后来发生的事让我知道我的猜测多半是正确的。 他犹豫了,确认他没有听错我是在提问他,而且他更犹…
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